الحصة 1: عمليات المكدّس: الأخير دخولًا هو الأول خروجًا · 45 دقائق
التركيز: ادفع مدخلين وأزلهما بترتيب معكوس
نقطة التحقّق: تنتج 8،3 من المدخلين 3،8.
تعليم الآلة المرئية
استخدم ترتيب الأخير دخولًا والأول خروجًا وأطر الاستدعاء واتفاقات الحفظ والاستعادة.
إجمالي زمن الحصص: 135 دقائق · 3 × 45 دقائق
استخدم كومتين ورقيتين منفصلتين لقيم البيانات وعناوين العودة؛ وبيّن أن SP=255−العمق المشترك. ضع HALT قبل تعريفات الدوال. حضّر وسائط موجبة وصفرية وسالبة وقيمًا محفوظة للمستدعي.
التركيز: ادفع مدخلين وأزلهما بترتيب معكوس
نقطة التحقّق: تنتج 8،3 من المدخلين 3،8.
التركيز: استدعِ دالة تربيع واحدة مرتين
نقطة التحقّق: تعطي 3،4 القيمتين 9،16، وتختلف عناوين العودة المحدّدة.
التركيز: استخدم مساحة عمل للدالة مع الحفظ والاستعادة
نقطة التحقّق: تبقى قيمة المستدعي المحفوظة، ولا تستطيع POP للبيانات استهلاك إطار استدعاء.
ارسم عمودين منفصلين للاستدعاءات والبيانات؛ ونفّذ CALL وRETURN واحدةً خطوةً خطوة قبل التداخل.
استدعِ من داخل LOOP نشطة وافحص ملكية الأطر المنفصلة؛ ونفّذ POP عمدًا على بيانات فارغة مع وجود مستدعٍ، ثم فسّر الخطأ.
دالة قابلة لإعادة الاستخدام، وأدلة معلّقة لحالة SP والسجلات قبل وبعد، واتفاق حفظ واضح بدل افتراض بقاء كل السجلات تلقائيًا.
تتوافق OpenKernel EDU مع مفاهيم في الأطر التالية. تدعم هذه الروابط تخطيط المعلّم. راجع توقعات الصف أو المقرر المحلية ومتطلبات التقييم الحالية عند اختيار الأنشطة.
البرمجة والتفكير الحاسوبي في رياضيات المرحلة الابتدائية؛ والخوارزميات والبرمجة وتمثيل البيانات وأنظمة الحاسوب في سياقات الدراسات الحاسوبية والتقنية الرقمية الثانوية.
تتناول الوحدات 1–3 الحالة والبيانات والحواسيب، و4–8 التسلسل والتحكم والخوارزميات وتصحيح الأخطاء والتمثيل، و9–10 التقسيم والأنظمة والمشاريع. اختر توقعات الصف أو المقرر الفعلية محليًا. لا يثبت هذا النموذج تغطية جميع نواتج الرياضيات أو المواطنة الرقمية أو بناء العتاد أو الشبكات.
التعلّم في التصميم التطبيقي والمهارات والتقنيات من خلال تصميم الحلول واختبارها وتحسينها؛ ومفاهيم الدراسات الحاسوبية والبرمجة الثانوية المتعلقة بالخوارزميات والبيانات وأنظمة الحاسوب.
تدعم الوحدات 4–10 التصميم التكراري للبرامج وتفسيره؛ وتدعم الوحدات 1–3 و8 و9 تمثيل البيانات والحالة والأنظمة. يُظهر التصميم الورقي وسجلّ التنفيذ والتأمّل العملية بوضوح. راجع صياغة الصف أو المقرر الحالية؛ لا تغطَّى كل كفاءات ADST.
علوم الحوسبة في سياقات العلوم والبرمجة المناسبة؛ ومفاهيم علوم الحوسبة (CSE) ضمن الدراسات المهنية والتقنية الثانوية العليا، مثل الخوارزميات والبرامج المنظّمة والبيانات والأنظمة.
تطوّر الوحدات 1–8 الحالة والتحكم والتجريد؛ وتطبّق الوحدات 9–10 التقسيم والاختبار. راجع البرنامج الدراسي الحالي ومتطلبات المقرر لتحديد الأنشطة المناسبة لصفك.
تستخدم هذه المراجع المفاهيمية إطار CSTA لعام 2017. راجع الإصدار المعتمد الحالي والنطاق الكامل للمعيار بحسب المستوى الدراسي قبل استخدام معرّف في ربط رسمي بمناهج المدرسة.
ترتبط الوحدات 1–3 و8 و9 أيضًا بمفهوم أنظمة الحوسبة. تصف الخوارزمية والحالة وتصحيح الأخطاء والتجريد والتحكم الأفكار التي يعلّمها هذا المورد؛ راجع الإطار المحلي لأسماء توقعاته ونطاقها.
استخدم هذه الصفحات الرسمية للتحقّق من الإصدار المعتمد الحالي وتوقعات الصف أو المقرر المحلي.